Pembahasan Halaman 64-65 Buku Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka

Pada halaman 64-65 buku Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka, terdapat pembahasan penting yang perlu dikuasai oleh para siswa, yaitu menentukan tanda lebih besar (>) atau lebih kecil (<) antara dua bilangan pecahan. Materi ini adalah dasar untuk memahami perbandingan pecahan yang sering digunakan dalam berbagai situasi sehari-hari. Yuk, kita pelajari cara menentukan > atau < bilangan pecahan dengan mudah!

Soal dan Jawaban Nomor 1

Soal dan Jawaban Nomor 2

Soal dan Jawaban Nomor 3

Soal Nomor 4: Isilah titik-titik berikut dengan notasi “>” atau “<“!

a. 1/5 … 3/5
Jawaban: 1/5 < 3/5
Penjelasan: Nilai 1/5 lebih kecil dari 3/5 karena pembilangnya lebih kecil sedangkan penyebutnya sama.

b. 2/4 … 3/4
Jawaban: 2/4 < 3/4
Penjelasan: Nilai 2/4 lebih kecil dari 3/4 karena pembilangnya lebih kecil dengan penyebut yang sama.

c. 3/8 … 2/8
Jawaban: 3/8 > 2/8
Penjelasan: Nilai 3/8 lebih besar dari 2/8 karena pembilangnya lebih besar dengan penyebut yang sama.

d. 5/10 … 2/10
Jawaban: 5/10 > 2/10
Penjelasan: Nilai 5/10 lebih besar dari 2/10 karena pembilangnya lebih besar dengan penyebut yang sama.

e. 11/13 … 12/13
Jawaban: 11/13 < 12/13
Penjelasan: Nilai 11/13 lebih kecil dari 12/13 karena pembilangnya lebih kecil dengan penyebut yang sama.

Soal Nomor 5: Perbandingan Panjang Tongkat Asep dan Azizah

Pertanyaan:
Asep mempunyai tongkat sepanjang 3/6 meter. Azizah mempunyai tongkat sepanjang 2/6 meter. Bandingkan panjang tongkat keduanya. Tongkat siapakah yang lebih panjang?

Jawaban:
3/6 > 2/6
Penjelasan: Panjang tongkat Asep lebih besar dari tongkat Azizah karena 3/6 memiliki pembilang yang lebih besar dibandingkan 2/6 dengan penyebut yang sama. Oleh karena itu, tongkat Asep lebih panjang.

Artikel ini telah dirancang agar mudah dipahami oleh siswa

Baca Juga

Guru Pendamping

Jika masih belum memahami konsep materi di atas ayah bunda bisa kami bantu dengan guru pendamping yang berpengalaman hubungi kami di sini

Rekomendasi Web

Dapatkan bahan pelajaran lainnya di Link berikut ini (Klik Di sini)

Kesimpulan

Menentukan tanda lebih besar (>) atau lebih kecil (<) antara dua bilangan pecahan bisa dilakukan dengan cara membandingkan pembilang jika penyebutnya sama atau menyamakan penyebut jika berbeda. Dengan memahami langkah-langkah ini, siswa akan lebih mudah membandingkan pecahan dalam berbagai soal matematika.

Dengan latihan yang cukup, siswa kelas 4 Kurikulum Merdeka dapat dengan mudah menguasai konsep perbandingan pecahan ini. Jangan lupa untuk terus berlatih agar semakin mahir!

Kata Kunci:

Tagged